OBIETTIVO 14 - Vita sott'acqua
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Pronti a scoprire nuove proposte per spiegare l’Obiettivo 14 a bambine e bambini? Scarica le card esclusive riservate agli iscritti al DJ Club e scopri tante nuove attività stimolanti e divertenti, da svolgere in classe per sensibilizzare i più piccoli su questi temi fondamentali!
Cosa aspetti? Buon divertimento!
Le card del DJ Club
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CARD INFOGRAFICA
I dati condivisi tramite l’infografica possono essere utilizzati per avere ulteriori spunti di riflessione: immagini concrete, comparazioni reali per guidare bambini e bambine verso una comprensione totale dell’obiettivo 14.
Qui i più piccoli possono essere stimolati a trovare altre associazioni simili, inerenti alla loro quotidianità.
Infografica:
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CARD ATTIVITÀ
Attraverso l’attività pratica bambini e bambine possono mettersi in gioco, collaborare e riflettere su come le finalità dell’obiettivo stesso possono essere veicolate nella loro vita di tutti i giorni.
Attività:
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L'attività del DJ Club
Ci sono luoghi subacquei magici nel mondo, così belli da aver ispirato film e cartoni animati: sono le barriere coralline, veri e propri spettacoli naturali dove coralli, alghe e pesci tropicali vivono in armonia, in un ecosistema perfetto. Oggi però, a causa del turismo di massa e del cambiamento climatico, queste meraviglie rischiano di scomparire.
Per non dimenticarcene, scopriamo quali sono i principali componenti delle barriere coralline e dove queste sono collocate nel mondo. Insieme ai compagni, stila una lista con queste informazioni. Per aiutarti, utilizza il Devoto-Oli Junior.
Utile per:
- Stimolare la riflessione
- Favorire il confronto
Materiale necessario:
- Devoto-Oli Junior
- Fogli
- Penne o pennarelli
Meccanica:
- L’insegnante favorisce un primo momento di riflessione, in cui alunne e alunni ragionano sulle barriere coralline, i principali componenti e dove queste siano collocate nel mondo.
- In un secondo momento, bambini e bambine sono invitati a condividere con la classe le loro idee, confrontandosi in un dialogo aperto e costruttivo.
- Il pensiero si allarga: è possibile preservare le barriere coralline con azioni quotidiane, anche se queste sono collocate a chilometri di distanza? E come?
- Ogni bambino/a, dopo un attento ragionamento, scriverà su un foglio le risposte, accompagnate ove necessario dalle definizioni del vocabolario.
NB: A completamento dell’attività, si suggerisce di chiedere a bambine e bambini di motivare e riflettere tutti insieme sulle scelte fatte e di cercare sul Devoto-Oli Junior le parole incontrate durante il gioco di cui non conoscono il significato.
